Təqdimat tibbi texnologiya mövzusunda. "İnnovativ tibbi təhsil proqramları" mövzusunda təqdimat

Təqdimatların önizləməsindən istifadə etmək üçün Google hesabı (hesab) yaradın və daxil olun: https://accounts.google.com

Slayd başlıqları:

Önizləmə:

Peşəkar FƏALİYYƏTDƏ İNFORMASİYA TEXNOLOGIYALARI

Azartsova L.A.

OBOU SPO "Lgovsk Tibb Kolleci"

Hesabatın xülasəsi

Bu hesabat tibb işçisinin peşə fəaliyyətində informasiya texnologiyalarından istifadənin bəzi metodoloji və texniki aspektlərini araşdırır. Həkimin uğurlu işi üçün lazım olan peşəkar biliklərin həcmi əhəmiyyətlidir. İndi çoxalıb və böyüməkdə davam edir. Buna görə də, bütövlükdə tibb işçilərinin peşə fəaliyyətində informasiya texnologiyalarının gücləndirilməsinin aktuallığı təkcə əhaliyə göstərilən tibbi xidmətin keyfiyyətinin yaxşılaşdırılması zərurəti ilə deyil, həm də tibb müəssisəsinin potensialının optimallaşdırılması zərurətindən irəli gəlir. bunun üçün istifadə olunur.

Tibb həmişə tərəqqinin önündə olub. Bir çox texniki nailiyyətlər ilk dəfə tibbdə tətbiq olundu. Son illərdə kompüter texnologiyası insan fəaliyyətinin demək olar ki, bütün sahələrinə, o cümlədən tibbə nüfuz etmişdir. Müasir cəmiyyətdə tibbi kadrların hazırlanması, təyin olunmuş tibbi problemlərin həlli üçün alətlər və üsullar təklif edən informasiya texnologiyalarından istifadə etmədən düşünülə bilməz. Dünya əsl kompüter bumu yaşayır. Fərdi kompüterlər həyatımıza möhkəm daxil olub və zərurətə çevrilir. Milyonlarla insanın həyatını "şəxsi kompüter"siz təsəvvür etmək mümkün deyil və inkişafın bu mərhələsində tibb artıq "elektron köməkçi"siz edə bilməz. PC-nin təqdim etdiyi imkanlar gec-tez stetoskopla eyni olacaq və onlar mənimsənilməlidir.

Hal-hazırda tibb işçiləri böyük miqdarda məlumatla üzləşirlər. Tibbi xidmətin keyfiyyəti, əhalinin ümumi həyat səviyyəsi, bütövlükdə ölkənin və səhiyyədə onun hər bir ərazi subyektinin inkişaf səviyyəsi bu məlumatlardan tibb işçiləri tərəfindən nə dərəcədə səmərəli istifadə edilməsindən asılıdır, lakin, tibbi xidmətin göstərilməsi prosesi Rusiyada tibb sahəsində onların tətbiqi vahid deyil. Rusiyanın əksər bölgələri bu yolun başlanğıcındadır.

Son vaxtlara qədər Rusiya səhiyyəsində avtomatlaşdırmadan demək olar ki, heç bir əlamət yox idi. Kartlar, bülletenlər, prosedur hesabatları, xəstələrin qeydləri, dərmanlar - bütün sənədləşmə işləri kağız üzərində aparılırdı. Bu, xəstələrə göstərilən xidmətin sürətinə və nəticədə keyfiyyətinə təsir göstərmiş, tibb və tibb işçilərinin işini əngəlləmiş, kartların doldurulmasına və hesabatların tərtibinə xeyli vaxt sərf etmişdir.

Kağız informasiya daşıyıcıları dövrü səhiyyə müəssisələrinin işini keyfiyyətcə yeni səviyyəyə qaldıracaq, tibb mütəxəssislərinin və qeyri-tibbi xidmətlərin işinin səmərəliliyini artıracaq, tibb işçilərinin sədaqətini təmin edəcək müasir informasiya texnologiyaları ilə əvəz olunur. və xəstə məmnuniyyətini artırır.

Hazırda cəmiyyətin informasiyalaşdırılması getdikcə genişlənir. Bu şəraitdə kompüter elmləri və informasiya texnologiyaları tibb işçisinin peşəkar fəaliyyətində getdikcə əhəmiyyətli rol oynayır. İnformasiya texnologiyaları tibbi təhsildə, tibbi tədqiqatlarda və tibbi praktikada istifadə olunur. İnformasiya texnologiyaları informasiya və kompüter texnologiyaları ilə bacarıqla işləmək bacarığını əhatə edir.

İnformasiya texnologiyaları texniki, proqram təminatı, informasiya, metodiki və təşkilati dəstəyə əsaslanır və ondan asılıdır.

Tibb təşkilatları avtomatlaşdırılmış informasiya sistemlərini fəal şəkildə tətbiq edirlər. Bu cür sistemlər məlumat bazası yaratmağa və xəstələrin vahid məlumat bazasını saxlamağa imkan verir ki, bu da davam edən diaqnostika və müalicə haqqında bütün məlumatları ehtiva edir. Tibb işçilərinin əməyinin səmərəliliyi artır. bir çox mexaniki əməliyyatlar avtomatik həyata keçirilir (şəhadətnamələrin, hesabatların, sınaq nəticələrinin verilməsi və s.), tibb işçilərinin əmək xərcləri azalır.

İnformasiya texnologiyaları klinik müayinə, müayinə, diaqnoz və xəstəliklərin gedişatının proqnozu zamanı məlumatların hərtərəfli təhlilini və qərarların optimallaşdırılmasını təmin etməyə imkan verir.

Beləliklə, kompüterdən istifadə edərək hansı vəzifələri həll etmək olar?

1. Müraciətlərin tam tarixçəsi olan xəstələrin elektron məlumat bazası və ilk müraciət edildiyi tarixdən başlayaraq onların ətraflı məzmunu ilə göstərilən tibbi xidmətlərin siyahısı aparılsın. Verilənlər bazasında istənilən məlumat üçün sürətli kontekstli axtarış.

2. Hazır şablonların köməyi ilə: a) tibb işçilərinin vaxtına qənaət etmək; b) vəziyyətlərin və tədqiqatların təsvirlərini standartlaşdırmaq və alqoritmləşdirmək.

3. Mütəxəssislər üçün elektron növbələri və elektron qəbulu idarə etmək.

4. Xəstələr üçün qəbulların, reseptlərin, çıxarışların, xəstəlik vərəqələrinin və digər standartlaşdırılmış sənədlərin elektron avtomatlaşdırılmış şəkildə hazırlanmasından istifadə edin.

5. Lokal (klinika daxilində) tutmuş geniş miqyaslı qlobal şəbəkələrə qədər vahid informasiya şəbəkələri yaradın.

6. Ən son tibbi məlumatlara çıxış əldə etmək, həmkarları ilə peşəkar əlaqələr qurmaq, təcrübə mübadiləsi aparmaq üçün internetdən istifadə etmək.

Və bunlar PC-nin aşkar üstünlüklərindən yalnız bir neçəsidir.

Tibbdə informasiya texnologiyalarının inkişafı qaçılmazdır və buna görə də tibb kolleclərinin və universitetlərinin tələbələri başa düşməlidirlər ki, müasir mütəxəssis fərdi kompüter biliklərinə malik olmalıdır. Müasir tibb işçisi kompüter texnologiyasını mənimsəmək üçün hər cür səy göstərməlidir. Bu gün tibb işçilərinin hazırlanmasını tibbi problemlərin həlli üçün alətlər və üsullar təklif edən informasiya texnologiyalarından istifadə etmədən təsəvvür etmək mümkün deyil.

Tibb işçisinin peşə fəaliyyətində informasiya metodlarından istifadənin əsas məqsədi əhalinin sağlamlığının mühafizəsinin keyfiyyətini yüksəldən kompüter texnologiyalarından istifadə etməklə tibbdə informasiya proseslərinin optimallaşdırılmasıdır. Tibb kompleks bir vəzifəni - metodları, informatika isə sistem tapşırığına - vasitələrə - metodlara - texnikalara əsaslanan vasitələr - texnikalar kompleksini təmin edir.

İstifadə olunan informasiya texnologiyalarının növləri aşağıdakı vəzifələrə görə təsnif edilir:

1. Mətn tibbi sənədlərin işlənməsi.

2. Tibbdə riyazi modelləşdirmə (nömrələrin emalı texnologiyaları).

3. İnformasiya sistemlərinin yaradılması və onlarla işləmək (məlumatların emalı texnologiyaları).

4. Multimedia məhsullarının yaradılması (multimedia texnologiyaları).

5. Tibb işçisinin təcrübəsində internet xidmətlərindən istifadə (şəbəkə texnologiyaları).

Yuxarıda göstərilən vəzifələr aşağıdakı məqsədləri tam şəkildə əks etdirir:

Müasir tələblərə cavab vermək və xüsusi olaraq tibb təhsili sahəsində təlimin effektivliyini artırmaq üçün aşağıdakılar lazımdır:

1. Tibb tələbələrinə kompüter savadının əsaslarını öyrətmək;
2. Tibb təhsili müəssisələrində tələbə və müəllimlərin kompüterlərdən və məlumat bazalarından tam istifadəsinə, internetdən sərbəst istifadəsinə imkan verən infrastruktur yaratmaq;
3. Şagirdlər və müəllimlər tərəfindən ən müasir multimedia tədris vəsaitlərinin və kurslarının hazırlanmasını təşviq edin və mümkün olduqda onları İnternetdə istifadəyə verin.

Beləliklə, tibb işçisinin hazırlanması mərhələsində informasiya texnologiyalarından istifadə gələcək mütəxəssisin informasiya mədəniyyətinin formalaşmasının zəruri komponentidir. Tibb kollecləri və universitetləri tələbələrinin informasiya mədəniyyətinin formalaşdırılmasında strateji istiqamətlər bunlardır:

1. peşəkar bacarıqların artırılması;
2. informasiya və təhsil mühitində işləmək bacarığı;
3. tolerantlıq, ünsiyyətcillik, əməkdaşlıq etmək bacarığı;
4. həyat boyu özünü təhsilə hazır olmaq;
5. informasiya mədəniyyəti və praktiki fəaliyyət sahəsində əldə edilmiş bilikləri tətbiq etmək bacarığı.

Ədəbiyyat.

1. Qasnikov V.K. Səhiyyədə informasiyalaşdırmanın elmi idarə edilməsinin əsasları: dərslik. müavinət / V.K. Qasnikov; red. N.V. Savelyeva, V.F. Martınenko. - İjevsk, 1997

2. Gelman V.Ya. Tibbi informatika: seminar / V.Ya. Gelman. - Sankt-Peterburq, 2001

3. Kudrina V.G. Tibbi informatika /V.G. Kudrin. - M., 1999

4. Nazarenko G.İ. Tibbi informasiya sistemləri: nəzəriyyə və təcrübə /G.İ. Nazarenko, Ya.İ. Quliyev, D.E. Ermakov; red. G.İ. Nazarenko, G.S. Osipov. - M., 2005

5. Medvedev O.S. “Tibbdə müasir informasiya texnologiyaları” Beynəlxalq konfrans // Tibbi vizualizasiya. - 1997. - 3. - S. 59-61

slayd 2

Rusiya Federasiyasının 2020-ci ilə qədər olan dövr üçün innovativ inkişaf yolu iqtisadiyyatın və qlobal bazarda aparıcı sənayelərin rəqabət qabiliyyətinin formalaşması üçün müasir dünya tələblərinə uyğun olaraq müəyyən edilir. Təbii ki, inkişaf strategiyası səhiyyə və tibbi texnologiya sahələrinə təsir göstərir. Rusiya vətəndaşları üçün layiqli həyat səviyyəsinin təmin edilməsi baxımından səhiyyə və tibb texnologiyaları, ilk növbədə, ölkənin sosial inkişaf səviyyəsini müəyyən edən əsas əlaqədir. Rusiya vətəndaşlarının həyat müddətinin və keyfiyyətinin artırılması dövlətin prioritet vəzifəsidir. Bu problemlərin həlli həm müalicə xərclərinin, həm də sosial müavinətlərin azaldılması ilə yanaşı, iqtisadiyyatın yüksəlməsinə xidmət edir. Tibbi avadanlıqların və tibbi məhsulların inkişafı və istehsalı, müasir texnologiyaların inkişafı milli təhlükəsizliyin təmin edilməsi məsələləri ilə ayrılmaz şəkildə bağlıdır - tibbi xidmətin əsas səviyyəsi və səhiyyə ehtiyacları əsasən öz istehsalımız hesabına təmin edilməlidir. Bütün bunlar ölkənin kadr potensialını inkişaf etdirmədən, ən yüksək peşəkar səviyyəli mütəxəssislər hazırlamadan mümkün deyil. Rusiyanın 2020-ci ilə qədər İnnovativ İnkişaf Strategiyası

slayd 3

Dayanılmaz tərəqqi və artan məlumat axını fonunda yüksək keyfiyyətli tibbi təhsil müasir səhiyyənin əsas elementidir.

slayd 4

Əvvəlcə onları MGMU. ONLAR. Seçenov: klassik məktəb və innovasiyaların inteqrasiyasının ən zəngin ənənələri, tibbin bütün mümkün vektorları, bir institutda cəmlənmiş akademik və professorlar, mövcud müasir səhiyyə və tibb təhsili sistemini yaradan dünya şöhrətli mütəxəssislər, geniş beynəlxalq əlaqələr.

slayd 5

Müasir tibb təhsilinin çatışmazlıqları: nəzəri və praktiki biliklərin əhəmiyyətli disbalansı, durmadan artan həcmdə tibbi məlumatların mənimsənilməsinin çətinliyi, müxtəlif klinik və fundamental fənlər arasında zəif inteqrasiya, bir mütəxəssisin şəxsiyyət kimi inkişafına, onun xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq, kifayət qədər diqqətin olmaması. tələbələrin əsas hazırlığında peşə təcrübəsindən ayrılan xarakteroloji xüsusiyyətlər

slayd 6

Ali peşə təhsilinin müasir standartı: tələbə peşə səriştələrinin formalaşması nəzərə alınmaqla təhsil sisteminin əsas elementlərindən biridir. Mövzuya maraq, bilik əldə etmək prosesindən həzz peşəkar tibb təhsilinin əsas mühərrikinə çevrilməlidir.

Slayd 7

Universitetin təhsil sisteminin təkmilləşdirilməsinin əsas yolları Köklü dəyişikliklər qəbuledilməzdir! Təcrübədən qorxmayan, özünü inkişaf etdirməyə və özünü həyata keçirməyə qadir və motivasiyalı tələbələrin seçilməsi.Birbaşa və ya simulyatorlardan istifadə etməklə praktik fəaliyyətə cəlb olunmaq. Tələbə vacibliyini hiss etməli və qəbul edilən qərarların nəticələrindən xəbərdar olmalıdır! İnteraktivlik - hər bir şagirdin təhsil prosesinə maksimum cəlb edilməsi və müəllimin rəyi.

Slayd 8

Ölkənin ən böyük universiteti olan İ.M.Seçenov adına Birinci Moskva Tibb Universiteti layiqincə yüksək peşəkar tibb kadrlarının hazırlanması sahəsində Rusiya Federasiyasının liderlərindən biri hesab olunur, burada innovativ və effektiv həllər üçün hər cür şərait yaradılmışdır. mütəxəssislərin hazırlanması sahəsi. Müasir tibb üçün ən perspektivli və tələbatlı kadrların - birinci dərəcəli həkimlərin və əczaçıların, səhiyyə sahəsində tədqiqatçıların və menecerlərin hazırlanması sahəsində toplanmış təcrübə sayəsində tibb müəssisələrinin divarlarında yeni struktur bölmə yaradılmışdır. Səhiyyə və Sosial İnkişaf Nazirliyinin və Rusiya Tibb Elmləri Akademiyasının dəstəyi ilə Universitet - "Tibb gələcəyi" İnnovativ Təhsil Proqramları Mərkəzi.

Slayd 9

birgə innovativ təhsil layihəsi