İSTATİSTİK MƏLUMATLARIN QRAFİKİ TƏMSİL EDİLMƏSİ, sosial-iqtisadi hadisələr haqqında məlumatların həndəsi təsvirlər, çertyojlar və ya sxematik coğrafi xəritələr və onlara izahedici yazılar vasitəsilə əyani şəkildə təsviri və ümumiləşdirilməsi üsulu. Statistik məlumatların qrafik təqdimatı ictimai həyatın hadisələri və prosesləri arasındakı əlaqəni, onların inkişafının əsas meyillərini, məkanda paylanma dərəcəsini aydın və aydın şəkildə əks etdirir; həm bütövlükdə hadisələrin məcmusunu, həm də onun ayrı-ayrı hissələrini görməyə imkan verir.

Statistik məlumatları qrafik şəkildə təqdim etmək üçün müxtəlif növ statistik qrafiklərdən istifadə olunur. Hər bir qrafik qrafik təsvirdən və köməkçi elementlərdən ibarətdir. Bunlara aşağıdakılar daxildir: qrafikin izahı, məkan istinad nöqtələri, miqyaslı istinad nöqtələri, qrafik sahəsi. Köməkçi elementlər qrafiki oxumağı, başa düşməyi və istifadəni asanlaşdırır. Qrafikləri bir sıra meyarlara görə təsnif etmək olar: qrafik təsvirin formasından asılı olaraq nöqtəli, xətti, planar, məkan və fiqurlu ola bilər. Qurulma üsuluna görə qrafiklər diaqramlara və statistik xəritələrə bölünür.

Qrafik təsvirin ən çox yayılmış üsulu diaqramdır. Bu, statistik məlumatların həndəsi fiqurlar və ya işarələr kimi təqdim edildiyi və bu məlumatların aid olduğu ərazinin yalnız şifahi şəkildə göstərildiyi bir rəsmdir. Diaqram coğrafi xəritədə və ya statistik məlumatların aid olduğu ərazinin planında üst-üstə qoyulursa, qrafik xəritə diaqramı adlanır. Əgər statistik məlumatlar coğrafi xəritədə və ya planda müvafiq əraziyə kölgə salmaqla və ya rəngləməklə təsvir edilirsə, onda qrafik kartoqram adlanır.

Müxtəlif obyektləri və ya əraziləri xarakterizə edən eyni adlı statistik məlumatları müqayisə etmək üçün müxtəlif diaqramlardan istifadə edilə bilər. Ən əyani statistik məlumatların şaquli olaraq uzanan düzbucaqlılar kimi təsvir olunduğu bar diaqramlarıdır. Onların aydınlığı sütunların hündürlüklərini müqayisə etməklə əldə edilir (şəkil 1).

Baza xətti şaquli, çubuqlar isə üfüqidirsə, onda diaqram zolaq diaqramı adlanır. Şəkil 2-də yer kürəsinin ərazisini xarakterizə edən müqayisə zolağı diaqramı göstərilir.

Populyarlaşdırma üçün nəzərdə tutulmuş diaqramlar bəzən standart rəqəmlər şəklində qurulur - təsvir olunan statistik məlumatlara xas olan çertyojlar, diaqramı daha ifadəli edir və diqqəti cəlb edir. Belə diaqramlar fiqurlu və ya şəkilli adlanır (şək. 3).

Təmsilçi qrafiklərin böyük bir qrupu struktur diaqramlardan ibarətdir. Statistik məlumatların strukturunun qrafik təsviri üsulu struktur pasta və ya dairəvi diaqramların tərtib edilməsindən ibarətdir (şək. 4).

Hadisələrin zamanla inkişafını təsvir etmək və təhlil etmək üçün dinamik diaqramlar qurulur: çubuq, zolaq, kvadrat, dairəvi, xətti, radial və s. Diaqram növünün seçimi mənbə məlumatlarının xüsusiyyətlərindən və təyinatın məqsədindən asılıdır. öyrənmək. Məsələn, zaman baxımından bir qədər qeyri-bərabər məsafəli səviyyələri olan bir sıra dinamika varsa (1913, 1940, 1950, 1980, 2000, 2005), onda bar, kvadrat və ya pasta diaqramlarından istifadə edin. Onlar vizual olaraq təsir edici və yaxşı xatırlanır, lakin çox sayda səviyyəni təsvir etmək üçün uyğun deyil. Əgər dinamika seriyasında səviyyələrin sayı çox olarsa, onda inkişaf prosesini fasiləsiz qırıq xətt şəklində təkrarlayan xətti diaqramlardan istifadə edilir (şək. 5).

Çox vaxt bir xətti qrafik müxtəlif ölkələrdə müxtəlif göstəricilərin və ya eyni göstəricinin dinamikasının müqayisəli təsvirini təmin edən bir neçə əyri göstərir (şək. 6).

Bir göstəricinin digərindən asılılığını göstərmək üçün əlaqə diaqramı qurulur. Bir göstərici X, digəri isə Y kimi qəbul edilir (yəni X-in funksiyası). Göstəricilər üçün şkalaları olan düzbucaqlı koordinat sistemi qurulur və orada qrafik çəkilir (şək. 7).

Kompüter texnologiyasının və tətbiqi proqram təminatının inkişafı informasiyanın qrafik təsvirində keyfiyyətcə yeni mərhələni təmsil edən coğrafi informasiya sistemlərinin (CİS) yaradılmasına imkan yaratmışdır. GIS məkanla əlaqələndirilmiş məlumatların toplanması, saxlanması, işlənməsi, əldə edilməsi, nümayişi və yayılmasını təmin edir; məlumatı məkan (kartoqrafik) formada təqdim etməyə və müxtəlif miqyasda regionun çoxqatlı elektron xəritələrini əldə etməyə imkan verən model və hesablama funksiyaları ilə birlikdə çoxlu sayda qrafik və tematik verilənlər bazası daxildir. Ərazi əhatə dairəsinə görə CİS-in qlobal, subkontinental, dövlət, regional və yerli növləri fərqləndirilir. CİS-in mövzu yönümü onun köməyi ilə həll olunan vəzifələrlə müəyyən edilir ki, bura resursların inventarlaşdırılması, təhlili, qiymətləndirilməsi, monitorinqi, idarə edilməsi və planlaşdırması daxildir.

Lit.: Gerchuk Ya.P. Statistikada qrafik üsullar. M., 1968; Statistikanın nəzəriyyəsi / Redaktə edən R. A. Şmoilova. 4-cü nəşr. M., 2005. S. 150-83.

Mövzu: Statistik məlumatların qrafik təqdimatı üçün alətlər (biznes qrafikası). İş qrafikindən istifadə edərək hesablama tapşırıqlarının yerinə yetirilməsi nəticələrinin təqdimatı

Saatların sayı: 2

Hədəf

Hesabatda aşağıdakılar olmalıdır:

1. Əsərin adı

2. İşin məqsədi

4. İş üzrə nəticə (

Sənədin məzmununa baxın
“PR16 Statistik məlumatların qrafik təqdimat vasitələri (iş qrafiki).”

16 nömrəli praktik məşğələ üçün təlimat

Mövzu:Statistik məlumatların qrafik təqdimatı üçün alətlər(biznes qrafikası). İş qrafikindən istifadə edərək hesablama tapşırıqlarının yerinə yetirilməsi nəticələrinin təqdimatı

Saatların sayı: 2

Hədəf: MS EXCEL-də işləmək üçün texnologiyalarla işləmək üçün praktiki bacarıq və bacarıqların konsolidasiyası:

Biznes qrafikasının imkanları və onlardan istifadə haqqında təsəvvürlər formalaşdırmaq;

Biznes qrafik sistemlərini öyrənmək;

Biznes qrafikası yaratmaq üçün Excel-in imkanlarını araşdırın

Tapşırıq: Bu mövzuda nəzəri prinsiplərlə tanış olun, praktiki dərsin tapşırıqlarını yerinə yetirin və nəticə çıxarın.

Hesabatda aşağıdakılar olmalıdır:

1. Əsərin adı

2. İşin məqsədi

3. 1, 2, 3-cü tapşırığın yerinə yetirilməsinin nəticələri

4. İş üzrə nəticə ( yerinə yetirilən işlərin növlərini, əldə edilən məqsədləri, onun həyata keçirilməsi zamanı hansı bacarıq və bacarıqların əldə edildiyini göstərmək lazımdır)

İcra qaydaları:

1 . Qısa nəzəri məlumat

İş qrafiki termini müəyyən bir istehsalın, sənayenin və hər hansı digər rəqəmsal məlumatların inkişaf dinamikasını aydın şəkildə təmsil edən qrafik və diaqramlara aiddir.

İş qrafikindən istifadə etməklə illüstrativ materialların yaradıldığı obyektlər: plan göstəriciləri, hesabat sənədləri, statistik hesabatlar. İş qrafiki proqramı elektron cədvəllərə daxil edilmişdir.

Biznes qrafikasının imkanları bir məqsəd güdür: insanın informasiya qavrayışını yaxşılaşdırmaq, onu daha vizual və ifadəli etmək.

Biznes qrafikasının əsas məqsədi elektron cədvəldən istifadə etməklə problemin həlli zamanı onun təhlili prosesində məlumatın qrafik formada operativ şəkildə çatdırılmasıdır. Əsas meyar sürətlə dəyişən ədədi məlumatlara uyğun olan qrafik təsvirlərin hazırlanma və göstərilməsi sürətidir.

Müasir dünyada adi bir insanın dərhal mənimsəməsi çətin olan çox sayda məlumat var. Bəzi məlumatları emal etmək və təhlil etmək lazımdırsa, tapşırıq ikiqat çətinləşir. Hazırda kompüter texnologiyasının köməyi ilə istənilən informasiyanı saxlamaq və emal etmək mümkündür.

Biznes qrafikası kompüter qrafikası sahəsidir. O, hesabatlar əsasında histoqramlar, qrafiklər, diaqramlar, diaqramlar və müxtəlif sənədlərin qurulması üçün nəzərdə tutulub. Məlumatları daha yığcam və ifadəli təqdim etmək, daha mürəkkəb tapşırıqları yerinə yetirmək, məlumatların qavranılmasını təkmilləşdirmək və iş səmərəliliyini artırmaq imkanı verir.

Qrafik məlumatı göstərmək üçün qrafik proqramlar və ya qrafik paketlər adlanan xüsusi proqram təminatından istifadə olunur.

Biznes qrafikasının istifadəsi müxtəlif və müxtəlifdir. Hər bir tapşırıq növü üçün müxtəlif proqramlar istifadə olunur. Bəziləri rəqəmsal məlumatların sürətli emalı üçün, digərləri isə yüksək keyfiyyətli təsvirlər yaratmaq üçün lazımdır. Xüsusi tətbiq vasitələrinin köməyi ilə şirkətlərin illik hesabatları, statistik məlumat kitabçaları tərtib edilir, analitik məlumatlar işlənir.

Düzgün tərtib edilmiş qrafiklər və ya qrafiklər cansıxıcı rəqəmləri vizual təsvirlərə çevirir və istifadəçilərə məlumat “dənizində” naviqasiya etməyə və düzgün qərar qəbul etməyə kömək edir. Biznes qrafikası müxtəlif məlumatları rahat formada müqayisə etməyə, nümunələri və inkişaf meyllərini müəyyən etməyə imkan verir. İnformasiya texnologiyaları, memarlıq və mühəndislik sahəsində problemləri həll etmək üçün müxtəlif qrafik proqramlardan da istifadə edə bilərsiniz. Hal-hazırda biznes qrafikası həyatımıza möhkəm daxil olub, indi cədvəllər, diaqramlar, diaqramlar və müxtəlif təsvirlər olmadan hər hansı bir xülasə sənədini və ya təqdimatını təsəvvür etmək mümkün deyil.

Kompüter qrafikasından inzibati və texniki işçilər, tələbələr, eləcə də fərdi kompüterlərin adi istifadəçiləri istifadə edirlər.

Excel-in zəngin diaqramlar kitabxanasından istifadə edərək, müxtəlif növ diaqramlar və qrafiklər yarada bilərsiniz: histoqramlar, pasta diaqramları, sütun diaqramları, qrafiklər və s., onlar başlıqlar və izahatlarla təmin edilə bilər, rəng və kölgələmə növünü təyin edə bilərsiniz. diaqramlar, onları kağıza çap edin, vərəqdəki ölçüsü və yerini dəyişdirin və diaqramları vərəqdə istədiyiniz yerə daxil edin.

2. Tapşırıq

Tapşırıq №1. Broker firmasının səhmlərinin satışı üçün cədvəl yaradın. Tapşırığa uyğun olaraq hesablamalar aparın.

Tapşırıq 2. Excel-də verilənlər bazasının yaradılması və işlənməsi. İş kitabı vərəqlərinin əlaqələndirilməsi

1.Nümunəyə uyğun olaraq yeni faylda cədvəl yaradın (şək. 1-ə baxın). Bəzi xanalarda göstərilən ? işarələri bu göstəricilərin hesablanması lazım olduğunu bildirir.

3 .Cədvəli formatlayın.

4 .Aşağıdakı addımları izləyin:

3. 4-cü vərəqdə Şəkil 4-də göstərilən cədvəli yaradın.

3.1. Vərəq əlavə etmək üçün Vərəq qısa yolunu sağ klikləyin və kontekst menyusundan əmri seçin Daxil et. Nişanda Ümumidir seçin Vərəq və basın Tamam.

3.2.B2 xanasına yanvar, fevral və mart ayları üçün satılan məhsulların ümumi hesablanması üçün düstur daxil edin, yəni

SHEET1!G4+SHEET2!G4+SHEET3!G4, işarə haradadır! vərəqlər arasında əlaqə deməkdir.

Formula girişini optimallaşdırmaq üçün aşağıdakıları edin:

1. Kursoru B2 xanasına qoyun və = işarəsini daxil edin.

2. Sheet1 qısayoluna, G4 xanasına klikləyin.

3.+ düyməsini basın

4. Vərəq 2 qısayoluna, G4 xanasına klikləyin, + düyməsini basın.

5. Vərəq 3 qısayoluna, G4 xanasına klikləyin və Enter düyməsini basın

6.Daxil edilmiş düsturu qalan xanalara köçürün.

3.3.C2 xanasına 1-ci rüb üçün ümumi gəliri hesablamaq üçün düstur daxil edin (yəni yanvar, fevral, mart ayları)

SHEET1!H4 + SHEET2!H4+SHET3!H4

3.4 Vərəq 4-ün adını Satış nəticələrinə (məhsullara) dəyişdirin.

4. Sheet5-də cədvəl yaradın, şəkilli Fig.5-də.

.

4.1.Yanvar, fevral və mart ayları üzrə yekun satışı və ümumi gəliri hesablamaq üçün düsturları müstəqil daxil edin.

4.2.Cədvəl5-in adını Satış nəticələrinə (aylara) dəyişdirin.

4.3. Diaqramların qurulması:

Məhsulun Adı və Satılır

Məhsulun adı və gəliri

3. Nəzarət sualları

1.İş qrafikası termini nəyi nəzərdə tutur?

2. Biznes qrafikası nə üçün nəzərdə tutulub?

3. Biznes qrafikasından kim istifadə edir?

4. Ədəbiyyat

1. https://superbotanik.net/referati/referaty-po-informatike/referat-delovaya-grafika

Tamamlanmış praktiki tapşırıqların qiymətləndirilməsi meyarları

Birinci tapşırıq 2 bal (maksimum), ikincisi isə 3 bal (maksimum) dəyərindədir.

Ümumilikdə tamamlanmış praktiki iş 0-dan 100%-ə qədər qiymətləndirilə bilər və sonra tələbənin biliyinin qiymətləndirilməsi aşağıdakı kimi olacaqdır:

"əla" - 86 - 100%,

"yaxşı" - 66 - 85%,

"qənaətbəxş" - 45-65%,

"qeyri-qənaətbəxş" - 45% -dən az.

Regional dövlət büdcəli peşə təhsili müəssisəsi

"Achinsk Sənaye Texnologiyaları və Biznes Kolleci"

Metodoloji inkişaf

praktiki dərs

intizamlaOUD.07 Kompüter Elmləri

“Statistik məlumatların qrafik təqdimatı üçün vasitələr

Xanım Excel »

By mövzu " İnformasiya sistemləri və informasiya proseslərinin avtomatlaşdırılması konsepsiyası”

1-ci kurs tələbələri üçün

ixtisaslar:

40.02.01 Qanun və sosial təminatın təşkili

Açinsk, 2016

İclasda nəzərdən keçirilib

Siklik metodoloji komissiya

_____________________________

Protokol №_______

Velosiped komissiyasının sədri

_______________ /TAM ADI./

"____"__________ 20__

təsdiq edirəm

MMR üzrə direktor müavini

G.V. Çasovskix

"____"__________20____

“____”__________ 20___-ci il tarixli ____________ saylı protokol

Tərtib edən: Minhairova A.M. – Açinsk Sənaye Texnologiyaları və Biznes Kollecində informatika müəllimi

Metodik işlənmə ixtisasın 1-ci kurs tələbələri üçün nəzərdə tutulub40.02.01 Qanun və sosial təminatın təşkili.

Dərslik ixtisasın Federal Dövlət Təhsil Standartlarına uyğun olaraq "İnformatika" kurs proqramına uyğun tərtib edilmişdir və ümumi və peşə səlahiyyətlərinin mənimsənilməsinə yönəldilmişdir.

İşdə nəzəri məlumatlar, onun həyata keçirilməsi üçün göstərişlər, icra nümunələri, habelə iş proqramına uyğun olaraq nəzarət sualları verilir.

DƏRS PLANI

Bölmə mövzusu: İnformasiya obyektlərinin yaradılması və çevrilməsi texnologiyası.

Dərsin mövzusu: Statistik məlumatların qrafik təqdimatı üçün alətlərXanımExcel.

Dərsin məqsədləri:

maarifləndirici :

anlayış, komponentlər və diaqram və qrafiklərin qurulması üsulları haqqında nəzəri biliklərin möhkəmləndirilməsi;

Microsoft Excel 2010 elektron cədvəl prosessorunun qrafik alətlərindən istifadə etməklə diaqram və qrafiklərin qurulmasının öyrənilməsi.

Microsoft Excel 2010-da düsturlar, funksiyalar və diaqramlarla işləmək üzrə praktiki bacarıqların əldə edilməsi.

inkişaf edir :

əvvəllər əldə edilmiş biliklərlə işləmək və onları praktikada tətbiq etmək bacarığını inkişaf etdirmək;

fəaliyyətlərinizi planlaşdırmaq bacarığını inkişaf etdirmək;

idrak fəaliyyət texnikalarının və analitik bacarıqların inkişafı.

maarifləndirici :

peşəkar əhəmiyyətli şəxsi keyfiyyətlərin, müşahidə, dinləmə bacarıqlarının, nümunələrin müəyyən edilməsi, nəticə və ümumiləşdirmələrin aparılması.

Formalaşmış səlahiyyətlər :

P 5. Elektron cədvəllərdə verilənlərin təqdim edilməsi və təhlili üçün kompüter alətlərində bacarıq.

Fəaliyyət növü : bilikləri möhkəmləndirmək üçün dərs.

Fəaliyyət növü : praktik dərs.

Metodik üsullar: reproduktiv, qismən axtarış, vizual (kompüter təqdimatının nümayişi), praktiki.

İstifadə olunan əyani vəsaitlərin, texniki vasitələrin, metodiki göstərişlərin, tədris materiallarının, sinif avadanlıqlarının siyahısı: ekran, multimedia proyektoru, fərdi kompüterlər, tədris əyani vəsaitlər dəsti, dərsin mövzusu üzrə təqdimat, “Statistik məlumatların qrafik təqdimatı üçün vasitələr” mövzusunda praktiki işin yerinə yetirilməsi üçün təlimatlar.XanımExcel».

Tələbə işinin formaları: qrup, fərdi, frontal.

Fənlərarası əlaqələr : riyaziyyat.

Ədəbiyyat siyahısı:

Əsas:

Əlavə:

Planın hər bir bəndini tamamlamaq üçün təxmini vaxt çərçivəsini göstərən dərs planı:

1. Göstərici-motivasiya mərhələsi:

1.2 Müəllimin giriş sözü (3 dəq): fənlərarası əlaqələr çərçivəsində mövzunun və dərs planının təqdimatı, praktiki işin ümumi təsviri, onun xüsusiyyətləri və metodları; dərsin mövzusunun aktuallığı və tələbələrin əsas bilikləri, tələbələrin dərsi uğurla keçirmək üçün motivasiyası.

Əməliyyat və icra mərhələsi :

1. ZUN-un yenilənməsi, ümumiləşdirilməsi və sistemləşdirilməsi:

   1. Materialın qavranılması və ikinci dərəcəli dərk edilməsi, kiçik qrup işi yerinə yetirməklə əvvəllər əldə edilmiş material üzrə biliklərin möhkəmləndirilməsi (12 dəq)

Yeni biliklərin mənimsənilməsi:

1. XanımExcel2010" (5 dəq).

   Metodiki tövsiyələrə əsasən tapşırıqların yerinə yetirilməsi (20 dəq).

   Tamamlanmış iş haqqında nəticənin tərtib edilməsi (2 dəq)

1. Tamamlanmış tapşırığın yoxlanılması (5 dəq)

Reflektiv-qiymətləndirici mərhələ :

1. Dərsin yekunu (3 dəq):

3.1.1 Şagirdlərin fəaliyyətinin qiymətləndirilməsi və dərsin ümumi məqsədinə nail olma dərəcəsinin qiymətləndirilməsi;

3.1.2 Qiymətləndirmə;

3.1.3 Təcrübə dərsi haqqında tələbələrin rəyi.

1. Ev tapşırığının tərtib edilməsi (1 dəq).

Dərsin təsviri:

1. Göstərici və motivasiya mərhələsi:

1.1 Təşkilati məqam (1 dəq):

Salam! İşə başlamazdan əvvəl gəlməyənləri qeyd edək. (Qeydiyyata uyğun olaraq təkrar zəng, olmayanlar qeyd olunur).

1.2 Müəllimin giriş sözü (3 dəq):

Son dərsdə biz artıq proqramın konsepsiyası və funksionallığı ilə bağlı nəzəri aspektləri araşdırdıq.XanımExcel. Sizcə, bu gün dərsdə nə edəcəyik və bunun peşəkar fəaliyyətinizə təsiri nədir? Düzdü, bu gün biz biznes qrafiklərinin nə olduğunu, diaqramların əsas növlərini, onların xüsusiyyətlərini nəzərdən keçirəcəyik, cədvəl prosessorundan istifadə edərək diaqramların yaradılması və redaktə edilməsini öyrənəcəyik. Beləliklə, dərsin mövzusu: Statistik məlumatların qrafik təqdimetmə vasitələri (iş qrafiki).(Slayd 1) Dərsin məqsədi MS Excel proqramında diaqramların qurulması üçün verilənlərin seçilməsi və strukturlaşdırılması üzrə praktiki bacarıqların formalaşdırılmasıdır.(Slayd 2)

2. Əməliyyat və icra mərhələsi:

2.1 ZUN-ların yenilənməsi, ümumiləşdirilməsi və sistemləşdirilməsi:

2.1.1 Materialın qavranılması və ikinci dərəcəli qavranılması, kiçik qrup işi yerinə yetirməklə əvvəllər əldə edilmiş material üzrə biliklərin möhkəmləndirilməsi (12 dəq)

İndi sizə elektron cədvəl prosessorunda biznes qrafikasının əsas anlayışlarını yadda saxlamaq üçün kiçik bir sınaq işi görməyi təklif edirəm. Bunun üçün siz qruplarda işləyəcəksiniz. Hər qrupun öz fərdi tapşırığı olacaq, onu yerinə yetirmək üçün sizə 5 dəqiqə vaxt veriləcək. Tamamlandıqdan sonra hər qrup işlərini təqdim etməli və müdafiə etməlidir.

(Slayd 3-5 – 1-ci qrupun işi, slayd 6-7 – 2-ci qrupun işi, slayd 8-10 – 3-cü qrupun işi)

1-ci qrup: Mətndə diaqram anlayışını tapın və onu dəftərinizə yazın. Diaqram növlərini seçin. Diaqram şəkillərini adları ilə uyğunlaşdırın.

Mətn. Rəqəmsal məlumatları vizual olaraq təqdim etmək üçün qrafiklər kimi qrafik vasitələrdən istifadə olunur. Həndəsi vasitələrdən istifadə etməklə ədədi kəmiyyətləri və onların əlaqələrini şərti şəkildə təsvir etmək üsulu deyilir.diaqram . Cədvəl 14 standart diaqram növündən və 20 fərdi diaqram növündən istifadə edir. Histoqramlar, bar diaqramları, pasta diaqramları, səpilmə diaqramları və s. Diaqram növləri emal olunan məlumatlardan və/yaxud ədədi məlumatların təqdimatının aydınlıq səviyyəsindən asılı olaraq təyin edilir. Diaqram növü müəyyən bir diaqram yaratdıqdan sonra seçilə bilər.

İdarə etdi

bar diaqramı

Pasta diaqramı

Cədvəl

Ləkə

Qrup 2: Mətndə verilən suallara cavab tapın (cavablar tam olmalıdır).

Mətn. Diaqramın qurulması yalnız rəqəmsal məlumatlar olduqda həyata keçirilir. Məlumatları daxil etdikdən sonra onu seçmək və diaqram qurmaq üçün funksiyanı və ya əmrlə təyin etmək lazımdırDaxil et/diaqram,

Diaqramları qurmaq üçün bütün lazımi addımları təyin edən diaqram ustasından istifadə edin, ardıcıl icrası istənilən nəticəyə gətirib çıxarır. Diaqramın son versiyası, lazım gələrsə, həm bütövlükdə, həm bütün obyekt, həm də hər bir element ayrıca redaktə edilə bilər.

Sual	Cavab verin
1. Diaqram hansı şəraitdə qurulur?	Diaqram yalnız ədədi məlumatlar mövcud olduqda qurulur
2. Diaqram funksiyasını hansı üsullarla müəyyən edə bilərik?	Biz diaqram qurmaq funksiyasını ya əmrlə təyin edə bilərikDaxil et/diaqram, və ya ikonadan istifadə etməklə: .
3. Diaqramların yaradılması üçün hansı redaktordan istifadə olunur?	Diaqramlar yaratmaq üçün Chart Wizard istifadə olunur.
4. Son qurulduqdan sonra diaqramla nə edə bilərik?	Diaqramın son versiyası, lazım gələrsə, həm bütövlükdə, həm bütün obyekt, həm də hər bir element ayrıca redaktə edilə bilər.
5. Diaqramın əsas elementləri hansılardır?	Diaqramın əsas elementləri bunlardır:məlumat seriyası; əfsanə; məlumat imzaları; başlıqlar (diaqram başlığı, ox başlıqları); koordinat oxları.

Qrup 3: Mətndə “əfsanə” anlayışının tərifini tapın və şəkildə əfsanənin harada təsvir olunduğunu müəyyənləşdirin.

Mətn. Diaqramın əsas elementləri bunlardır:məlumat seriyası; əfsanə; məlumat imzaları; başlıqlar (diaqram başlığı, ox başlıqları); koordinat oxları.

Bir sıra məlumatlar istisna olmaqla, elementlərin hər biri diaqramda olmaya bilər ki, bu da alınan məlumatların qavranılmasına əhəmiyyətli dərəcədə təsir göstərir. “Əfsanə” anlayışı bizim üçün yenidir.Əfsanə müxtəlif naxışlardan və ya rənglərdən istifadə edərək, diaqramda verilənlərin kateqoriyasını müəyyən edən etiketdir.

Qrup çıxışı (hər qrup üçün 2 dəqiqə çıxış) – 8 dəq.

Görürəm ki, materialı yaxşı mənimsəmisiniz. Əla!

1. Yeni biliklərin mənimsənilməsi:

   1. “Statistik məlumatların qrafik təsviri üçün vasitələr” mövzusunda əldə edilmiş biliklərin möhkəmləndirilməsi Xanım Excel " (5 dəqiqə).

Nəzəri materialdan xatırlayırıq ki, Excel diaqramlarının zəngin kitabxanasından istifadə edərək müxtəlif növ diaqramlar və qrafiklər yarada bilərsiniz.(Slayd 11): histoqramlar - sütunlu(Slayd 12), dəyərləri müqayisə etmək,(Slayd 13) pasta diaqramları - bütövün hissələrini göstərmək üçün,(Slayd 14) qrafika -zamanla dəyərlərdəki dəyişiklikləri göstərmək. Onlara başlıqlar və izahatlar verilə bilər, siz diaqramlarda rəng və kölgələmə növünü təyin edə, onları kağıza çap edə, vərəqdəki ölçüsü və yerini dəyişdirə, diaqramları vərəqin istədiyiniz yerinə daxil edə bilərsiniz.(Slayd 15).

Diaqramların və qrafiklərin qurulması texnologiyası eynidir: verilmiş cədvəldə bir sıra xanalar seçməlisiniz, sonra Əsas Menyuya keçin, Daxil et sekmesini seçin və istədiyiniz diaqram növünü seçin, sonra yerinə yetirmək üçün Format sekmesini istifadə edin. diaqramın lazımi formatlaşdırılması: diaqram başlığı, əfsanə əlavə edin, rəng və kölgələmə növünü, məlumat imzalarını və s.(Slayd 16-17)

1. 1. Metodiki tövsiyələrə əsasən tapşırıqların yerinə yetirilməsi (20 dəq).

İndi keçək praktik işə. Praktiki işlərin yerinə yetirilməsi üçün təlimatlardan istifadə edərək, hesabat tərtib edirik və görülən işlərə dair nəticələr çıxarırıq.

Nəzərə alın ki, 1-3-cü tapşırıqlarda sizə cədvəllər verilir. Və bu cədvəllərin məlumatlarına görə, hesablamalar aparmalı və nümunə əsasında bir diaqram qurmalısınız.(Slayd 18-23)

4-cü tapşırıqda siz funksiya qrafiki çəkməlisiniz. Və tapşırıqda 5 p var hesablamalar aparın və histoqram, pasta və bar diaqramları qurun (Slayd 24-29).

1. 1. Praktiki iş haqqında hesabatın hazırlanması (8 dəq)

Tapşırığı yerinə yetirmək üçün ayrılmış vaxt başa çatıb. İndi iş dəftərinizə getməli və görülən iş haqqında hesabat tərtib etməlisiniz.

2.2.4 Görülən iş üzrə nəticənin tərtib edilməsi (2 dəq)

Nəticəni tərtib edərkən işdə qarşıya qoyulan məqsədlərə etibar edin.

2.3 Tamamlanmış tapşırığın yoxlanılması (5 dəq)

Hesabat tamamlanır, tapşırıqlar tamamlanır, nəticə tərtib edilir. Tapşırığın düzgün yerinə yetirildiyini yoxlamaq qalır. Maraqlananlar, açardan istifadə edərək, həllin düzgünlüyünü müstəqil şəkildə yoxlaya və lazım olduqda səhvlərini tapa və ya bütün alt qrup üçün işlərini şərh edə bilərlər. İstənilən şəxsi işini müdafiə etmək üçün ekrana gəlməyə dəvət edirəm.(Tələbənin işi hazırlanır, şərh edir)

3. Reflektiv-qiymətləndirici mərhələ:

3.1 Dərsin yekunu (3 dəq):

3.1.1 Şagirdlərin fəaliyyətinin qiymətləndirilməsi və dərsin ümumi məqsədinə nail olma dərəcəsinin qiymətləndirilməsi:

Bugünkü sinifdə iş göstərdi ki, siz “Statistik məlumatların qrafik təqdimatı üçün vasitələr” mövzusunun təkcə nəzəri deyil, həm də praktiki hissəsini mənimsəmisiniz.XanımExcel(Business Graphics)”, bəzi tələbələrin hesablamaları yerinə yetirməkdə çətinlik çəkməsinə baxmayaraq. Qiymətləndirməni formalaşdırarkən bilik bazalarının yenilənməsi, ümumiləşdirilməsi və sistemləşdirilməsi mərhələsindəki işlər, yəni qrupda iş, görülən əməli iş, tamamlanmış hesabatla nəzərə alınmışdır. Nəticədə bir qiymətləndirmə aldıq...

Ümumiyyətlə, hesab edirəm ki, əməli işin qarşıya qoyulan məqsədləri həyata keçirilib. Hamınız məhsuldar işlədiniz.

3.1.2 Qiymətləndirmə:

Bu gün aldığınız bütün qiymətlər jurnala “Statistik məlumatların qrafik təqdimatı üçün vasitələr” materialının yekun qiymətləri kimi daxil edilir.XanımExcel(Biznes qrafikası).”

3.1.3 Tələbələrin praktiki dərs haqqında fikirləri:

Dərs haqqında fikirlərinizi eşitmək istərdim. Yeni nə öyrəndiniz? Nə faydalı oldu? Nə çətin tapdınız? (Şagirdlərin fikirləri dinlənilir).

3.2 Ev tapşırığının tərtibi (1 dəq):

Bugünkü materialı uğurla mənimsəmək və möhkəmləndirmək üçün mən ev tapşırığı şəklində variantlara uyğun olaraq funksiyaların qrafiklərini qurmağı təklif edirəm. Bu, praktiki iş tapşırığının 4-cü tapşırığına bənzəyir.

Fəaliyyət üçün təşəkkür edirik! Əlvida!

Əlavə 1

Praktik iş

Statistik məlumatların qrafik təqdimatı üçün alətlər (biznes qrafikası). İş qrafikindən istifadə edərək hesablama tapşırıqlarının yerinə yetirilməsi nəticələrinin təqdimatı

Mövzu 4.1. İnformasiya sistemləri anlayışı və informasiya proseslərinin avtomatlaşdırılması.

İşin məqsədi: ET-də diaqramların qurulması texnologiyasını öyrənmək, funksiyaların və diaqramların qrafiklərini qurarkən bütün zəruri parametrləri düzgün göstərməyi öyrənmək, məlumatların təhlili üçün qrafik obyektlərdən istifadə etmək.

Formalaşmış səlahiyyətlər :

L4. seçilmiş peşə fəaliyyətində öz intellektual inkişafını təkmilləşdirmək üçün müasir kompüter elminin nailiyyətlərindən istifadə etmək, bunun üçün mövcud məlumat mənbələrindən istifadə edərək peşəkar sahədə müstəqil olaraq yeni biliklər formalaşdırmaq bacarığı;

M 2. informasiya problemlərinin həlli üçün müxtəlif idrak fəaliyyət növlərinin istifadəsi, informasiya-kommunikasiya texnologiyalarından istifadə etməklə tədris, tədqiqat və layihə fəaliyyətinin təşkili üçün idrakın əsas üsullarından (müşahidə, təsvir, ölçmə, təcrübə) istifadə;

M 5. elektron formatda verilmiş informasiyanı müxtəlif formalarda kompüterdə təhlil etmək və təqdim etmək bacarığı;

P 3. təlim profilinə uyğun olaraq hazır tətbiqi kompüter proqramlarından istifadə;

P 4. məlumatların kompüterdə təqdim edilməsi, saxlanması və emalı üsulları haqqında biliklər;

P 5. elektron cədvəllərdə verilənlərin təqdim edilməsi və təhlili üçün kompüter alətlərində bacarıq;

Avadanlıqlar, cihazlar, avadanlıqlar, materiallar: ekran, proyektor, fərdi kompüterlər, lokal kompüter şəbəkəsi, tətbiqi proqram təminatıMS Excel, dərsin mövzusu üzrə təqdimat, elektron test.

ÜMUMİ MÜDDƏALAR

Diaqram– verilənlərin qrafik təqdimatının rahat vasitəsi. Mövcud dəyərləri qiymətləndirməyə imkan verir. Verilənləri vizual şəkildə təqdim etmək üçün müəyyən etmək lazımdır Növ Və Baxın diaqramlar.

bar diaqramı– fərdi məlumat dəyərləri arasındakı əlaqəni göstərir. Kateqoriyalar üfüqi, dəyərlər isə şaquli olaraq təşkil edilir. 1-ci sütun – kəmiyyətlərin göstəricilərini bir-biri ilə müqayisə etməyə imkan verir. 2-ci sütun – fərdi göstəricinin ümumi həcmdə ədədi payını göstərir. Sütun 3 – hər bir göstəricinin ümumi həcmdə paylarının faizini müqayisə etməyə imkan verir.

Pasta diaqramı– elementin ümumiyə olan töhfəsini göstərir. Həmişə bir məlumat seriyası üzərində qurulur.

Cədvəl– bir kəmiyyətin digərindən asılılığını göstərir.

Radar qrafiki -çoxlu məlumat dəstindən ümumi dəyərləri müqayisə etməyə imkan verir. Hər bir kateqoriya mənşədən başlayaraq öz koordinat oxuna malikdir.

Konus, piramida, səth diaqramları - diaqramların növlərini şaxələndirməyə imkan verir.

ƏMƏK ETMƏK TƏLƏBƏSİ

Məşq 1. Müəyyən bir məsafədə hərəkət edən müxtəlif heyvanların sərf etdiyi vaxtı hesablamaq üçün cədvəli doldurun və qurun. Nümunə əsasında histoqram qurun.

İlkin məlumatlar – klaviaturadan təyin edin:

B sütunu heyvanın sürət dəyəridir (km/saat ilə).

C sütunu qət ediləcək məsafədir (km ilə).

Hesablanmış dəyərlər – düsturla hesablanır:

D sütunu vaxtdır.

Hüceyrə C11 – maksimum sürət (MAX funksiyası).

Hüceyrə C12 – minimum sürət (MIN funksiyası).

Tapşırıq 2. Əsas xüsusiyyətləri hesablamaq üçün cədvəli doldurun və konfiqurasiya edinDünya Okeanı . Nümunədən istifadə edərək dairəvi diaqram qurun.

Tapşırıqların icrası texnologiyası

İlkin məlumatlar – klaviaturadan təyin edin:

A1 diapazonu: E5.

Hesablanmış dəyərlər – düsturla hesablanır:

Hüceyrə B6 - Dünya Okeanının ümumi sahəsi (SUMM funksiyası).

C6 hüceyrəsi – Dünya Okeanının ümumi həcmi (SUMM funksiyası).

D6 hüceyrəsi – Dünya Okeanının orta dərinliyi (ORTA funksiya).

E6 hüceyrəsi Dünya Okeanının ən dərin çökəkliyidir (MAX funksiyası).

Tapşırıq 3 . Cədvəli doldurun və fərdiləşdirinƏn yüksək dağların qitələrə görə reytinqi . Nümunəyə uyğun bir qrafik qurun.

Tapşırıqların icrası texnologiyası

İlkin məlumatlar – klaviaturadan təyin edin:

A1: C8 diapazonu.

Hesablanmış dəyərlər – düsturla hesablanır:

B11 xanası – verilmiş təpələrin orta hündürlüyü (ORTA funksiya).

B12 hüceyrəsi dünyanın ən yüksək dağıdır (MAX funksiyası).

B13 hüceyrəsi ən yüksək dağların ən aşağısıdır (MIN funksiyası).

Tapşırıq 4 . Qrafik funksiyalary=sin(x) Vəy=sin(2x) interval üzrə[- 180; 160] artımlarla20.

Tapşırıqların icrası texnologiyası

1. Dəyərlər cədvəlini doldurun:

2. Cədvəl seçin və diaqram tipini göstərin: Qrafik.
3. Hamar əyriləri olan qrafik formatını seçin.
4. Layout-da nümunəyə uyğun olaraq diaqramın adını göstərin, əfsanəni sağda yerləşdirin və nümunəyə uyğun olaraq diaqram formatını tətbiq edin.

Tapşırıq 5 . Hesablamalar aparın və histoqramlar, pasta və bar diaqramları qurun.

Tapşırıqların icrası texnologiyası

İlkin məlumatlar – klaviaturadan təyin edin:

A3:A10, B3:B10 diapazonu.

Hesablanmış dəyərlər – düsturla hesablanır:

HüceyrəD5 – regional əmsalı hesablayın. düstur üzrə əmək haqqının 15 faizi miqdarında = B5*$D$4 və xanaya avtomatik doldurunD11.

Nəticələri orijinal cədvəllə müqayisə edin.

Nümunəyə uyğun olaraq Tam Ad və Ödəniş sütunlarının məlumat diapazonu üçün qrafiklər qurun.

HESABATIN MÜNDƏRİCASI

hesabat faylı yaradınMSWord 2010;

işin adı və məqsədi;

məşq etmək;

tapşırığın nəticələri;

iş haqqında nəticə.

Nəzarət sualları

Biznes qrafikası nədir?

Diaqramların əsas növlərini sadalayın?

Pasta diaqramı ilə bar diaqramı arasındakı fərq nədir?

Rəqəmsal məlumatlardan istifadə edərək diaqramları necə yaratmaq olar?

İstifadə olunan mənbələrin siyahısı

Tsvetkova M.S. Kompüter elmləri və İKT: yeni başlayanlar üçün dərslik. və çərşənbə prof. təhsil / M.S. Tsvetkova, L.S. Velikoviç. – 3-cü nəşr, silinib. – M.: “Akademiya” Nəşriyyat Mərkəzi, 2012. – 352 s.

Astafieva N. E., Gavrilova S. A., Tsvetkova M. S. İnformatika və İKT: Texniki və sosial-iqtisadi profillərin peşə və ixtisasları üçün seminar: dərslik. tələbələr üçün yardım qurumlar prof. təhsil / red. M. S. Tsvetkova. - M., 2014

Tsvetkova M.S., Xlobystova I.Yu.İnformatika və İKT: təbiət və humanitar elmlər üzrə peşə və ixtisaslar üçün seminar: dərslik. tələbələr üçün yardım qurumlar prof. təhsil. - M., 2014.

Əlavə 2

Müstəqil sinifdənkənar iş

Seçimlər

OPSİYON 1
Qrafik funksiyalary1= x 2 -1, y2= x 2 +1 və y=К·(y1/ y2) interval üzrə[- 3 ; 3] artımlarla0,3.

OPSİYON 2
Qrafik funksiyalary1= və y2= 2 Xinterval üzrə[- 3 ; 3] artımlarla0,5.

OPSİYON 3
Qrafik funksiyalary1= , y2= interval üzrə[- 0,5 ; 9] artımlarla0,5.

OPSİYON 4
Qrafik funksiyalary1=, y2= interval üzrə[- 5 ; -0,5] artımlarla0,5.

SEÇİM 5
Qrafik funksiyalary1= , y2= interval üzrə artımlarla0,5.

Əlavə 3

Əlavə gücləndirmə tapşırığı

Bilik modeli

Qrafiklərin əsas növləri:

Matçlar

Müqayisə növləri:

Diaqram elementləri

Diaqram sahəsi

Başlıq

Tikinti sahəsi

Məlumat İmzaları

Məlumat seriyası

Əfsanə

Kateqoriya oxu

Dəyər oxu

Diaqramlarla işləmək MSExcel

Alət dəstiQrafiklərlə işləmək :

1)

2)

3)

Bilik modeli

(model cavab)

Qrafiklərin əsas növləri:

1 Dairəvi

2 İdarə etdi

3 bar diaqramı

4 Cədvəl

5 Ləkə

Matçlar

Müqayisə növləri:

1 Komponent-komponent

2 Mövqe

3 Müvəqqəti

4 Tezlik

5 Korrelyasiya

Diaqram növünün seçilməsi alqoritmi:

1) Diaqram üçün bir fikir formalaşdırın

2) Müqayisə növünü seçin

3) Diaqram növünü seçin

Diaqram elementləri

Diaqram sahəsi

Başlıq

Tikinti sahəsi

Məlumat İmzaları

Məlumat seriyası

Əfsanə

Kateqoriya oxu

Dəyər oxu

Diaqramlarla işləmək MSExcel

Alət dəstiQrafiklərlə işləmək :

1) Konstruktor

2) Layout

3) Format

>>İnformatika: Planlaşdırma və idarəetmə problemlərində biznes qrafikası

Planlaşdırma və idarəetmə tapşırıqlarında biznes qrafikası

Planlaşdırma və idarəetmə problemlərini həll edərkən çox vacibdir forma nəticələri göstərin. Bu displey nə qədər vizual olarsa, insanın nəticələri dərk etməsi bir o qədər asan olar. İnformasiya təqdim etməyin ən vizual forması rəsmlər, qrafiklər və diaqramlardır.

Bu, kompüter elmində kompüter qrafikası adlanan bütöv bir istiqamətin yaranmasına səbəb oldu. Kompüter qrafikası bir neçə növə bölünür: illüstrativ, biznes, mühəndislik və elmi. Biznes qrafikası vizuallaşdırmadan, yəni rəqəmsal məlumatların böyük massivlərinin vizual formada təqdim edilməsindən ibarətdir.

Böyük bir illik iş hesabatını təsəvvür edin müəssisələr, məzmunu bütövlükdə insan üçün çox çətin olan çoxlu ədədi cədvəllərdən ibarətdir. Ancaq bu eyni məlumat diaqramlar şəklində təqdim edilərsə, görünən kimi, kəmiyyətlərdəki dəyişikliklərin təbiəti daha yaxşı başa düşülür və onların müqayisəsi daha asan olur. Elektron cədvəl prosessorlarında qabaqcıl iş qrafiki alətləri var. Biznes qrafikasının əsas anlayışları ilə tanış olaq.

Bu, kəmiyyətlərin dəyərlərini və ya bir kəmiyyətin bir neçə dəyərini müqayisə etmək, onların dəyərlərindəki dəyişiklikləri izləmək və s. üçün nəzərdə tutulmuş kəmiyyət məlumatlarını qrafik şəkildə təqdim etmək vasitəsidir.

Bir qayda olaraq, onlar düzbucaqlı bir koordinat sistemində qurulur, burada müstəqil dəyişənin (arqument) dəyərləri üfüqi OX oxu boyunca, asılı dəyişənin (funksiya) dəyərləri isə şaquli xətt boyunca çəkilir. OY oxu. Bir rəsmdə bir neçə diaqram eyni vaxtda göstərilə bilər.

Rəqəmsal məlumatları qrafik olaraq işləyərkən masa prosessoru belədir:

1) diaqramın qurulacağı məlumat sahəsini (xanalar blokunu) göstərin;

2) seçilmiş blokdan verilənlərin seçilməsi ardıcıllığını (sətirlər və ya sütunlar üzrə) müəyyənləşdirin.

Sütun üzrə seçərkən x koordinatları seçilmiş blokun ən sol sütunundan götürülür. Qalan sütunlar diaqramların y-koordinatlarını ehtiva edir. Sütunların sayı qurulan diaqramların sayını müəyyənləşdirir. Sətir üzrə seçərkən, seçilmiş blokun ən yuxarı cərgəsi x koordinat cərgəsi, qalan sətirlərdə y koordinatları var. Konkret bir nümunədən istifadə edərək diaqramların növlərinə və onların necə qurulmasına baxaq.

Misal. Üç dost Andrey, İlya və Sergey məktəb tətilləri zamanı məşhur "Gardener-Ogorodnik" qəzetinin distribyutoru kimi işləməyə qərar verdilər. Dostlar işləyib Həftə ərzində. Uşaqların hər birinin hər gün üçün satdığı qəzetlərin sayı cədvəldə təqdim olunan formada bir cədvələ daxil edilir. 2.1.

bar diaqramı(sütun qrafiki) bir və ya bir neçə kəmiyyətdə diskret dəyişiklikləri əks etdirmək üçün istifadə olunur. Şəkildə. Şəkil 2.5 həftənin hər günü Andreyin ticarət nəticələrini əks etdirən histoqramı göstərir.

düyü. 2.5. Excel-də histoqram

İkinci diaqram (Şəkil 2.6) çoxlu histoqramdır. Bu, üç dəyəri vizual olaraq müqayisə etməyə imkan verir: Andrey, İlya və Sergeyin ticarət nəticələri.

Şəkildə. Şəkil 2.7 səviyyə diaqramını göstərir. Başqa bir ad yığılmış histoqramdır. Burada hər bir sütun üç dəyərin cəmidir. Diaqram hər bir dəyərin ümumiyə verdiyi töhfə haqqında bir fikir verir.

"
Şəkil, 2.7. Səviyyəli diaqram (yığılmış bar diaqramı)

Qrafik bir və ya bir neçə kəmiyyətdəki dəyişiklikləri davamlı xətlər şəklində əks etdirməyə imkan verir. Şəkildə. 2.8 qrafik şəklində Şəkildə göstərildiyi kimi eyni məlumatları əks etdirir. 2.5 histoqram şəklində. Şəklə oxşar. 2.9 Şəkil ilə eyni məlumatları göstərir. 2.6

düyü. 2.8 Excel-də qrafik Şek. 2.9 Çoxsaylı göstərin
Excel-də qrafiklər

Pasta diaqramı bir nöqtədə bir neçə kəmiyyətin dəyərlərini müqayisə etmək üçün istifadə olunur. Dəyərlər bir bütövlükdə (100%) toplanırsa, pasta diaqramının istifadəsi xüsusilə aydındır.

MS Excel-də eksperimental olaraq tanış ola biləcəyiniz bir sıra digər növ və diaqram növləri var.

Qısaca əsas şey haqqında

Biznes qrafikası rəqəmsal məlumat massivlərinin vizuallaşdırılması, yəni vizual formada təqdim edilməsi vasitəsidir.

Diaqram üçün məlumatlar seçilmiş cədvəl blokundan seçilir. Siz sütunlar və sətirlər üzrə məlumatları seçə bilərsiniz.

Sütun diaqramları histoqramlar adlanır və dəyərlərin diskret paylanmasını əks etdirir. Siz həm tək, həm də çoxlu histoqramlar yarada bilərsiniz.

Qrafik diaqramın bir növü hesab olunur. Qrafik dəyərin dəyişdirilməsinin davamlı prosesini əks etdirir.

Pasta diaqramı bir neçə kəmiyyətin bütövlükdəki töhfəsini təmsil etmək üçün istifadə olunur.

Suallar və tapşırıqlar

1. Diaqramların məqsədi nədir?

2. Qrafikin qurulması üçün cədvəldən verilənlərin seçilməsi sahəsi və seçim ardıcıllığı necə müəyyən edilir? Üfüqi (OX) ox və şaquli (OU) oxları boyunca hansı kəmiyyətlər çəkilir?

3. Hansı hallarda istifadə etmək daha məqsədəuyğundur: histoqramlar; qrafika; pasta diaqramları?

4. Sinifinizdə və həftənin hər günü iki və ya üç digər sinifdə dərslərin sayını göstərən cədvəl qurun. Bu məlumatlara əsaslanaraq, bu paraqrafda müzakirə olunan müxtəlif diaqram növlərinin eskizlərini təqdim edin.

Semakin İ.G., Henner E.K., Kompüter Elmləri və İKT, 11

İnternet saytlarından oxucular tərəfindən təqdim edilmişdir

Dərsin məzmunu dərs qeydləri dəstəkləyən çərçivə dərsi təqdimatı sürətləndirmə üsulları interaktiv texnologiyalar Təcrübə edin tapşırıqlar və məşğələlər özünü sınamaq seminarları, təlimlər, keyslər, kvestlər ev tapşırığının müzakirəsi suallar tələbələrin ritorik sualları İllüstrasiyalar audio, video kliplər və multimedia fotoşəkillər, şəkillər, qrafika, cədvəllər, diaqramlar, yumor, lətifələr, zarafatlar, komikslər, məsəllər, kəlamlar, krossvordlar, sitatlar Əlavələr abstraktlar məqalələr maraqlı beşiklər üçün fəndlər dərsliklər əsas və əlavə terminlər lüğəti digər Dərsliklərin və dərslərin təkmilləşdirilməsidərslikdəki səhvlərin düzəldilməsi dərslikdəki fraqmentin, dərsdə yenilik elementlərinin yenilənməsi, köhnəlmiş biliklərin yeniləri ilə əvəz edilməsi Yalnız müəllimlər üçün mükəmməl dərslər il üçün təqvim planı, metodik tövsiyələr, müzakirə proqramları İnteqrasiya edilmiş Dərslər

2. Statistik qrafiklər.

Statistik müşahidə materiallarının xülasəsi və qruplaşdırılmasının nəticələri adətən cədvəllər şəklində təqdim olunur. Cədvəl statistik materialı təqdim etməyin ən rasional, əyani və yığcam formasıdır. Cədvəllərin əhəmiyyəti onunla müəyyən edilir ki, onlar təcrid olunmuş statistik məlumatların birlikdə nəzərdən keçirilməsinə imkan verir, hadisələrin mürəkkəb təbiətini kifayət qədər tam və dəqiq əhatə edir. Bununla belə, hər cədvəl statistik xarakter daşımır. Vurma cədvəli və ya sosioloji sorğu anketi cədvəl şəklində ola bilər, lakin statistik cədvəllər deyil.

Statistik cədvəl digər cədvəl formalarından aşağıdakı xüsusiyyətlərə görə fərqlənir:

ilkin məlumatların xülasəsidir.

Beləliklə, statistik cədvəl– müəyyən ardıcıllıqla düzülmüş rəqəmlərdən istifadə etməklə sosial-iqtisadi hadisələr haqqında məlumatların rasional təqdim edilməsi və ümumiləşdirilməsi üsulu.

5.1.-də təqdim olunan statistik cədvəlin əsas elementləri onun əsasını təşkil edir.

Cədvəlin adı(ümumi başlıq)

düyü. 4.1. Statistik cədvəlin skeleti (əsas).

Rəqəmsal məlumatların təqdim edilməsinin cədvəl forması- bu nömrənin şaquli sütun boyunca aydın şəkildə müəyyən edilmiş başlığın kəsişməsində yerləşdiyi nömrədir. saymaq, və müvafiq üfüqi zolaq boyunca tərtib edilmiş ad - xətt.

Statistik cədvəl üç növ başlıqdan ibarətdir:

general– bütün cədvəlin məzmununu əks etdirir (hansı yerə və zamana aiddir), onun düzülüşündən yuxarıda mərkəzdə yerləşir və xarici başlıqdır.;

yuxarı başlıqlar qrafikin məzmununu xarakterizə edir;

yanal sətirlərin məzmununu xarakterizə edir.

Başlıqlarla doldurulmuş masanın skeleti onun tərtibatını təşkil edir. Cədvəl planlarının tərtib edilməsi statistik materialların emalının vacib bir sahəsidir. Tam cədvəl əldə etmək üçün hər bir sətir və sütunun kəsişməsində statistik xülasə məlumatlarını daxil etmək kifayətdir. Statistik cədvəlin əsas elementlərinin qarşılıqlı təsiri Şəkil 4.2-də sxematik şəkildə göstərilmişdir.

Zəruri hallarda, cədvəllər başlıqları izah etmək üçün istifadə olunan qeyd, müəyyən göstəricilərin hesablanması metodologiyası, məlumat mənbələri və s. ilə müşayiət oluna bilər.

Qrammatikada bir cümlə kimi statistik cədvəlin də mövzusu və predikatı var. Cədvəlin mövzusu tədqiq obyektini xarakterizə edir, əsas xüsusiyyətlərinə görə tədqiq olunan obyektin əhali vahidlərinin və ya qruplarının siyahısını təqdim edir. Predikat cədvəlləri mövzunu xarakterizə edən rəqəmsal məlumatlardır. Adətən mövzu solda sətir başlıqları şəklində, predikat isə sütun başlıqları şəklində yuxarıda yerləşir.

Statistik cədvəl

Tam statistik cədvəl

başlıq

Sütun və sətirlər üzrə rəqəmsal statistik məlumatlar

daxili

düyü. 4.2. Statistik cədvəlin əsas tərkib elementləri.

İqtisadi-statistik təhlil praktikasında subyektin və predikatın müxtəlif strukturuna, onları formalaşdıran əlamətlərin strukturuna və əlaqəsinə görə fərqlənən müxtəlif növ statistik cədvəllərdən istifadə olunur.

Cədvəlin mövzusunun qurulmasına görə, bunlar ola bilər:

sadə,

qrup,

kombinasiyalı.

Sadə Bu, mövzusu qruplaşdırılmayan statistik cədvəldir. Sadə cədvəllər bunlardır:

monoqrafik vahidlərin bütün dəstini deyil, müəyyən bir xüsusiyyətə görə müəyyən edilmiş yalnız bir qrupu xarakterizə edin (məsələn masa 4.1);